第121章 人生中最重要的一课(二)
“视野就是知识,理性和逻辑。”齐磊看着安静的众人,“人生最重要的一课,我不会给你们讲什么人生感悟,那是人格的塑造。有的人听了有用,有的人没用!”
“所以,想来想去,就跟大伙儿聊一聊怎么节省十年到二十年的光阴吧!”
台下的同学已经入迷,登时生出疑惑,“节省十到二十年?”
齐磊,“没错!”
“首先,从统计学的角度来说,对生活充满抱怨,对社会不满意,以至于经济诉求、精神诉求得不到满足的人群中,年轻人的比例是最高的。之后随着年龄的增长,这个比例会逐年下降。”
“三十岁依旧抱怨的比二十岁要少得多,而四十岁、五十岁依旧在抱怨的,又远比三十岁人群少的更多。”
“这其中,我们刨除一部分确实能力有缺陷的,生活质量确实差的。”
“剩下来的,你们知道为什么不抱怨了吗?”
众人摇头,“不知道。”
齐磊,“因为随着时间的推移,这部分人有很大的比例,达到了他们的相对生活目标。”
“说通俗一点,就是三十岁在京城买房的,一定比二十岁的多,而四十岁的更多。”
扫视全场,“你们都是在接受高等教育的佼佼者,所以,你们中的大多数,都有更大的几率实现自己的相对生活目标。”
“区别只在于,实现的时间早晚而已。”
“也许你们二十五岁,刚刚毕业就停止了抱怨,也许三十岁。”
“也许…到四十,五十才可以过的顺意。。”
齐磊笑道,“这个世界,其实没有那么多悲剧。大多数人都是有善终的。”
“……”
“……”
齐磊,“那么,我接下来要讲的,也许可以让你们的目标提前。”
“视野!打开你们的视野!才是节省这二三十年的关键!”
齐磊在舞台上一边踱步,一边组织着语言,“我们常说,机会只会留给有准备的人。”
“那么,什么是有准备的人?勤勤恳恳在一个行业几十年?那不叫有准备,那叫平庸!”
“所谓有准备,就是你比别人更有洞察力,更具备敏锐的神经,看的更通透!”
“不是机会找上了你,而是你发现了机会。”
“视野就是你站的更高,看的更远!更详细!”
“那么…什么是视野?首先,是知识!”
淡然一笑,“这个知识,不是指专业知识。”
“你把新闻专业学全了,就掌握了新闻行业的视野?错了!”
“北广说白了就是一个大技校,和蓝翔没区别,你们在这里学到的是专业技能。”
突然看向雏鹰班二期,“但是,雏鹰班除外。你们在这里学的就是视野!”
继续道,“这里所说的知识,是生活中的一切。”
指着唐小奕,“唐奕同学熟读历史,所以他能看到权衡利弊这一层。”
再指马拓,“拓爷精通法规、美学、国学、新闻学、传播学,所以他看问题的角度,一般人比不了。”
“而对你们来说,生活中就没有无用的冷知识。”
“那些看似不着边际,和你的生活毫无关联的东西,迟早有一天会成为你思考的佐证,进而打开你的视野。”
“也总有一天,会在你人生可能迈上一个台阶的关键时刻,起到至关重要的作用!”
“同学们!”齐磊突然严肃起来,“请记住一句话。”
“一个知识越贫乏的人,越是拥有一种莫名奇怪的勇气,和一种莫名奇怪的自豪感。”
“因为知识越贫乏,你所相信的东西就越绝对,因为你根本没有听过与此相对立的观点。”
“这就是视野的意义所在!孤立的观点,即便偶尔正确,也仅仅只是运气而已。”
“对于我们绝大多数人来说,生活不需要运气,而是脚踏实地。”
“只有站的更高,看的更远、更全,才能找到很多个正确答案,从中择优录取。”
这段话,发人深省,有点过于深刻。
齐磊突然一笑,“这样吧,我们做一个小实验怎么样?”
只闻齐磊道,“冲之鸟礁!”
众人一听,登时来了兴致。
最近,除了齐磊收购ARM不成的新闻,就是这个冲之鸟礁了。
齐磊,“冲之鸟礁,位于倭国南边一千多公里外的海上。”
“是一组涨潮时只高于海平面1米,面积只有几平方露出海面的珊瑚环礁。”
“倭国方面一直声称冲之鸟礁属于岛屿,可是中韩都不承认。最近几年闹的更凶,甚至上升到了国际争端的高度。”
“那你们谁知道,就那么几块海里的破石头,为什么就争来争去的呢?”
众人茫然,很多人只是知道这个新闻,可是还真不知道怎么回事儿。
不过,也有人清楚,“我知道!”
有人自告奋勇,都不用话筒,“因为专属经济区!”
齐磊登时竖起大拇指,“回答正确!在这件事上,你的视野比他们高。”
那位同学登时挺得意。
齐磊,“没错!因为专属经济区。”
“根据国际法,一旦冲之鸟礁被认定为岛屿,那么倭国方面就依法拥有环岛200海里范围的专属经济区,以及海底的大陆架范围。”
“你们知道那是多大的面积吗?”
见众人摇头,齐磊直接揭晓答案,“47万平方公里的经济区,和25万平方公里的外大陆架海域!”
“嘶!!”所有人倒吸冷气,“那么大?”
齐磊,“所以,大伙儿现在理解,为什么会上升到国际争端的地步了吧?”
众人已经完全被这个案例吸引,跟着齐磊的节奏走。
齐磊,“那我们继续。”
“现在问题卡在这儿了,我们不承认,倭国就没法实质性的拥有这47万平方公里的专属经济区。”
“如果你们是倭国领导人,你们会怎么做?”
有人想了想,“小齐导师,可以填海造陆吗?我看新闻上,倭国就是这么干的,还用混凝土加固了岛礁。”
齐磊一甩手,“没用!小鬼子做做样子罢了。”
“国际公约规定,必须是天然形成的岛屿才算数。”
学生们一下为难了,填海不行?那…怎么办啊?
还好,有明白的。
后面突然传出一个声音,“养珊瑚!!”
齐磊看过去,“这位同学的视野也打开了。没错,养珊瑚!”
迎上众人不解的目光,“冲之鸟礁本来就是珊瑚环礁,由珊瑚虫的基座经年累月形成的。”
“既然人工造岛不行,那我养珊瑚总行了吧?珊瑚虫造岛,那不算人工的吧?”
“……”
“……”
众人无语,小日子过的不错的倭国人,这特么也行?
齐磊,“事实上,他们就是这么干的。从八十年代起,倭国政府前前后后累积投入了400亿日倭元,在冲之鸟礁周边人工饲养珊瑚。”
“!!!”
有人急了,“那怎么办?就这么看着他们一点一点的扩大岛礁?”
另一个人接话,“那不早晚形成自然岛屿的规模了吗?”
……
“好几十万平方公里的海域呢!不能任由他们耍赖!”
齐磊,“诶??那问题来了。如果你们现在代表中国官方,你们能想出什么办法来阻止倭国人的造岛行为呢?”
大伙儿的积极性已经彻底被调动了起来。
二成子最积极,“抗!抗抗抗!”
三冰子,“他想说,国际抗议!”
都不用齐磊,别人就开始反驳,“扯淡!一直在抗议,有用吗?”
继续道,“可不可以联合韩国制裁倭国?迫使他们停止造岛?”
这个建议倒是引起了一些人的共鸣,齐磊却摇头,“难。”
“因为我们太弱,没什么可制裁的。”
大伙儿一看不行,又有人出主意,“派军警巡航,阻断他们与岛礁的航道!”
“让倭国知道,即便他造出来,也不一定用得上!”
齐磊,“是个办法!可是,先不说我们有没有这个海洋力量。”
“那国际形象呢?一言不合就出动军队,这对我国当下的整体形象有损。”
那个同学急了,“那怎么办!?”
却是齐磊微微一笑,“我提个方法,你们看行不行?”
同学们,“什么方法?”
齐磊,“棘冠海星!!”
“棘冠海星?什么东东?”
齐磊,“我国南海特有的一种海洋物种,它有一个绰号——珊瑚杀手!”
“珊……”
齐磊一脸猥琐,“这种小动物,浑身是刺儿,很可爱的。”
“但是它有个毛病,就是挑食,专门吃珊瑚。”
“而且繁殖能力…啧啧。”
“总之就是,落下去一个,不但一大片珊瑚完蛋,而且来年就是子子孙孙,又一大片。”
“要是哪个渔民路过冲之鸟碓,一不小心掉海里两箱棘冠海星……”
“啧啧!”
底下鸦雀无声,一个个瞪圆了眼珠子,“哦操!这也行?”
再一想,你特么损不损啊?
这也太智慧了吧?渔民…丢了两箱海星,即没国际争端,又斩草除根,而且…一劳永逸,珊瑚死绝!
哦嚓!!
知识啊!知识就是力量啊!!
不得不说,佩服的五体投地,只是苦了角落里的几个娇小面孔。
别忘了,北广是有国外留学生的,其中还有倭国来的。
现在面面相觑,你们当着我们的面讨论这个,合适吗?
与此同时,门口抱着膀子看热闹的董北国眼珠子一转,调头就往办公室跑。
进了办公室,拿起电话就给老秦播了过去。
“秦同志啊,有个事儿求你啊,雏鹰班经费又不太够了啊!”
……
“放心!不白求,我拿主意换。”
……
“嗯,这也叫视野!”董大校长如是想着。
……
————————
一个冲之鸟碓的实验讨论,让在场的同学们充分认识到了,什么叫视野,什么叫知识就是力量!!
要说,谁没事儿会去了解一个棘冠海星?可是,正因为齐磊知道这种海星,他才能想出这个绝户计来。
正如他所说,生活中没有无用的冷知识。
所有的累积,最后都会沉淀成人生阅历。而这一点,又是成功的关键。即便不能保证一定顺遂,但几率肯定更大。
至少在这一刻,大家明白了一个道理,一定不能做一个无知的人。
然而,另一个问号又涌上心头。
如何获取知识?真的像齐磊说的,生活中的一切?
太笼统了,也没有人能把生活中的所有信息都变成知识储存在脑子里吧?
于是,有人不由发问,“小齐导,那怎么能更快、更系统地获取知识呢?”
却是齐磊不加思索,“两点!”
“第一,时刻保持一颗求知的心!”
“遇事,先别作判断,先提问题。”
“第二,读史!”
众人疑惑,“读史?”
“对!”齐磊十分肯定,“读史!”
“我建议同学们每个人都读一读中国的历史。”
“哪怕你不能系统地把中国史读完,哪怕只是挑拣有趣的桥段进行深入的了解。”
“哪怕只是只言片语。”
众人,“很有用吗?”
齐磊,“太有用了。”
“最近,我身边的人,像是唐奕同学、小马哥,王振东,都和我聊过这方面的问题。”
“他们看我学的这个传播学很有意思,也想去看一些专业的书籍,王总甚至有心思让他家孩子将来也学传播学专业,让我给他推荐几本适合儿童读的传播学读本。”
“我一本都没推荐!”
看着众人,“你们都是学传播的,你们最清楚了,要是给小孩看咱们的教材,孩子离疯就不远了。”
“他也看不懂啊!”
哈哈哈哈哈!!
满堂大笑,齐磊说的是实话,你看这东西应用起来好像特有意思,可是专业知识枯燥的很。
而且都是总结人的概念,多多少少有点残酷,不太适合小孩看。
有人道,“那小齐导给推荐的什么?”
齐磊,“我推荐去读史。”
“读史有三个好处。”
“第一,国史史观,即人生观、价值观。树立正确的史观,就是树立价值观,受用终身。”
“第二,即便无法形成史观,读史也能在人生的不同阶段,给你带来不同的收益。”
“二十岁,涉世未深,读史带来的是知识的自信。交朋友,闲聊天,都比别人多会俩成语,拽几句诗词。”
“这个时间的你们,缺乏的是交流上的经验。”
“三十岁,而立之年,通史带来的是道理的通达,你不再是一个无知的人。这个年纪正是家庭、事业的上升期,知蒋干盗书,哪怕不到第三层感悟,起码也能提防盗书之计,抵御人心。”
“四十岁,人生无惑,观史带来的是对这个世界的宽恕,不再愤怒,不再抱怨,知足而知福。”
大伙儿听的暗暗咋舌,心说,是不是真的啊?你才特么的二十岁吧?你怎么把四十岁的事儿都通达的?
有人发问,“那第三个好处呢?”
齐磊一摊手,“第三个好处,当然是视野,那可是咱老祖宗五千年的精髓汇聚。”
“王朝浮沉,英雄狗熊,四海朝阳,长河落日,全在里面!”
“做人的道理,与国的道理,也全在里面。”
齐磊继续道,“如果你们有兴趣,我建议你们至少读三遍!”
“第一遍,你们会看到热血和浪漫,岳飞映着苏东坡,李白与霍去病。”
“第二遍,你们会看到阴暗与丑恶,鸟尽弓藏的刘邦,曲膝求合的弱宋。”
“第三遍,你们才会站在最高点,用前所未有的视野,看到智慧与精神,看到王朝的挣扎与妥协。”
好吧,因为他这一段话,当天下午,北广图书馆所有历史类的书…借光了。
教国史的老教授也纳闷儿了,往常上大课逃课的不少,他都懒得点名儿。这两天咋地了?太阳从西边出来的?
国史突然成了缺勤率最低的一门课了。
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“所以,想来想去,就跟大伙儿聊一聊怎么节省十年到二十年的光阴吧!”
台下的同学已经入迷,登时生出疑惑,“节省十到二十年?”
齐磊,“没错!”
“首先,从统计学的角度来说,对生活充满抱怨,对社会不满意,以至于经济诉求、精神诉求得不到满足的人群中,年轻人的比例是最高的。之后随着年龄的增长,这个比例会逐年下降。”
“三十岁依旧抱怨的比二十岁要少得多,而四十岁、五十岁依旧在抱怨的,又远比三十岁人群少的更多。”
“这其中,我们刨除一部分确实能力有缺陷的,生活质量确实差的。”
“剩下来的,你们知道为什么不抱怨了吗?”
众人摇头,“不知道。”
齐磊,“因为随着时间的推移,这部分人有很大的比例,达到了他们的相对生活目标。”
“说通俗一点,就是三十岁在京城买房的,一定比二十岁的多,而四十岁的更多。”
扫视全场,“你们都是在接受高等教育的佼佼者,所以,你们中的大多数,都有更大的几率实现自己的相对生活目标。”
“区别只在于,实现的时间早晚而已。”
“也许你们二十五岁,刚刚毕业就停止了抱怨,也许三十岁。”
“也许…到四十,五十才可以过的顺意。。”
齐磊笑道,“这个世界,其实没有那么多悲剧。大多数人都是有善终的。”
“……”
“……”
齐磊,“那么,我接下来要讲的,也许可以让你们的目标提前。”
“视野!打开你们的视野!才是节省这二三十年的关键!”
齐磊在舞台上一边踱步,一边组织着语言,“我们常说,机会只会留给有准备的人。”
“那么,什么是有准备的人?勤勤恳恳在一个行业几十年?那不叫有准备,那叫平庸!”
“所谓有准备,就是你比别人更有洞察力,更具备敏锐的神经,看的更通透!”
“不是机会找上了你,而是你发现了机会。”
“视野就是你站的更高,看的更远!更详细!”
“那么…什么是视野?首先,是知识!”
淡然一笑,“这个知识,不是指专业知识。”
“你把新闻专业学全了,就掌握了新闻行业的视野?错了!”
“北广说白了就是一个大技校,和蓝翔没区别,你们在这里学到的是专业技能。”
突然看向雏鹰班二期,“但是,雏鹰班除外。你们在这里学的就是视野!”
继续道,“这里所说的知识,是生活中的一切。”
指着唐小奕,“唐奕同学熟读历史,所以他能看到权衡利弊这一层。”
再指马拓,“拓爷精通法规、美学、国学、新闻学、传播学,所以他看问题的角度,一般人比不了。”
“而对你们来说,生活中就没有无用的冷知识。”
“那些看似不着边际,和你的生活毫无关联的东西,迟早有一天会成为你思考的佐证,进而打开你的视野。”
“也总有一天,会在你人生可能迈上一个台阶的关键时刻,起到至关重要的作用!”
“同学们!”齐磊突然严肃起来,“请记住一句话。”
“一个知识越贫乏的人,越是拥有一种莫名奇怪的勇气,和一种莫名奇怪的自豪感。”
“因为知识越贫乏,你所相信的东西就越绝对,因为你根本没有听过与此相对立的观点。”
“这就是视野的意义所在!孤立的观点,即便偶尔正确,也仅仅只是运气而已。”
“对于我们绝大多数人来说,生活不需要运气,而是脚踏实地。”
“只有站的更高,看的更远、更全,才能找到很多个正确答案,从中择优录取。”
这段话,发人深省,有点过于深刻。
齐磊突然一笑,“这样吧,我们做一个小实验怎么样?”
只闻齐磊道,“冲之鸟礁!”
众人一听,登时来了兴致。
最近,除了齐磊收购ARM不成的新闻,就是这个冲之鸟礁了。
齐磊,“冲之鸟礁,位于倭国南边一千多公里外的海上。”
“是一组涨潮时只高于海平面1米,面积只有几平方露出海面的珊瑚环礁。”
“倭国方面一直声称冲之鸟礁属于岛屿,可是中韩都不承认。最近几年闹的更凶,甚至上升到了国际争端的高度。”
“那你们谁知道,就那么几块海里的破石头,为什么就争来争去的呢?”
众人茫然,很多人只是知道这个新闻,可是还真不知道怎么回事儿。
不过,也有人清楚,“我知道!”
有人自告奋勇,都不用话筒,“因为专属经济区!”
齐磊登时竖起大拇指,“回答正确!在这件事上,你的视野比他们高。”
那位同学登时挺得意。
齐磊,“没错!因为专属经济区。”
“根据国际法,一旦冲之鸟礁被认定为岛屿,那么倭国方面就依法拥有环岛200海里范围的专属经济区,以及海底的大陆架范围。”
“你们知道那是多大的面积吗?”
见众人摇头,齐磊直接揭晓答案,“47万平方公里的经济区,和25万平方公里的外大陆架海域!”
“嘶!!”所有人倒吸冷气,“那么大?”
齐磊,“所以,大伙儿现在理解,为什么会上升到国际争端的地步了吧?”
众人已经完全被这个案例吸引,跟着齐磊的节奏走。
齐磊,“那我们继续。”
“现在问题卡在这儿了,我们不承认,倭国就没法实质性的拥有这47万平方公里的专属经济区。”
“如果你们是倭国领导人,你们会怎么做?”
有人想了想,“小齐导师,可以填海造陆吗?我看新闻上,倭国就是这么干的,还用混凝土加固了岛礁。”
齐磊一甩手,“没用!小鬼子做做样子罢了。”
“国际公约规定,必须是天然形成的岛屿才算数。”
学生们一下为难了,填海不行?那…怎么办啊?
还好,有明白的。
后面突然传出一个声音,“养珊瑚!!”
齐磊看过去,“这位同学的视野也打开了。没错,养珊瑚!”
迎上众人不解的目光,“冲之鸟礁本来就是珊瑚环礁,由珊瑚虫的基座经年累月形成的。”
“既然人工造岛不行,那我养珊瑚总行了吧?珊瑚虫造岛,那不算人工的吧?”
“……”
“……”
众人无语,小日子过的不错的倭国人,这特么也行?
齐磊,“事实上,他们就是这么干的。从八十年代起,倭国政府前前后后累积投入了400亿日倭元,在冲之鸟礁周边人工饲养珊瑚。”
“!!!”
有人急了,“那怎么办?就这么看着他们一点一点的扩大岛礁?”
另一个人接话,“那不早晚形成自然岛屿的规模了吗?”
……
“好几十万平方公里的海域呢!不能任由他们耍赖!”
齐磊,“诶??那问题来了。如果你们现在代表中国官方,你们能想出什么办法来阻止倭国人的造岛行为呢?”
大伙儿的积极性已经彻底被调动了起来。
二成子最积极,“抗!抗抗抗!”
三冰子,“他想说,国际抗议!”
都不用齐磊,别人就开始反驳,“扯淡!一直在抗议,有用吗?”
继续道,“可不可以联合韩国制裁倭国?迫使他们停止造岛?”
这个建议倒是引起了一些人的共鸣,齐磊却摇头,“难。”
“因为我们太弱,没什么可制裁的。”
大伙儿一看不行,又有人出主意,“派军警巡航,阻断他们与岛礁的航道!”
“让倭国知道,即便他造出来,也不一定用得上!”
齐磊,“是个办法!可是,先不说我们有没有这个海洋力量。”
“那国际形象呢?一言不合就出动军队,这对我国当下的整体形象有损。”
那个同学急了,“那怎么办!?”
却是齐磊微微一笑,“我提个方法,你们看行不行?”
同学们,“什么方法?”
齐磊,“棘冠海星!!”
“棘冠海星?什么东东?”
齐磊,“我国南海特有的一种海洋物种,它有一个绰号——珊瑚杀手!”
“珊……”
齐磊一脸猥琐,“这种小动物,浑身是刺儿,很可爱的。”
“但是它有个毛病,就是挑食,专门吃珊瑚。”
“而且繁殖能力…啧啧。”
“总之就是,落下去一个,不但一大片珊瑚完蛋,而且来年就是子子孙孙,又一大片。”
“要是哪个渔民路过冲之鸟碓,一不小心掉海里两箱棘冠海星……”
“啧啧!”
底下鸦雀无声,一个个瞪圆了眼珠子,“哦操!这也行?”
再一想,你特么损不损啊?
这也太智慧了吧?渔民…丢了两箱海星,即没国际争端,又斩草除根,而且…一劳永逸,珊瑚死绝!
哦嚓!!
知识啊!知识就是力量啊!!
不得不说,佩服的五体投地,只是苦了角落里的几个娇小面孔。
别忘了,北广是有国外留学生的,其中还有倭国来的。
现在面面相觑,你们当着我们的面讨论这个,合适吗?
与此同时,门口抱着膀子看热闹的董北国眼珠子一转,调头就往办公室跑。
进了办公室,拿起电话就给老秦播了过去。
“秦同志啊,有个事儿求你啊,雏鹰班经费又不太够了啊!”
……
“放心!不白求,我拿主意换。”
……
“嗯,这也叫视野!”董大校长如是想着。
……
————————
一个冲之鸟碓的实验讨论,让在场的同学们充分认识到了,什么叫视野,什么叫知识就是力量!!
要说,谁没事儿会去了解一个棘冠海星?可是,正因为齐磊知道这种海星,他才能想出这个绝户计来。
正如他所说,生活中没有无用的冷知识。
所有的累积,最后都会沉淀成人生阅历。而这一点,又是成功的关键。即便不能保证一定顺遂,但几率肯定更大。
至少在这一刻,大家明白了一个道理,一定不能做一个无知的人。
然而,另一个问号又涌上心头。
如何获取知识?真的像齐磊说的,生活中的一切?
太笼统了,也没有人能把生活中的所有信息都变成知识储存在脑子里吧?
于是,有人不由发问,“小齐导,那怎么能更快、更系统地获取知识呢?”
却是齐磊不加思索,“两点!”
“第一,时刻保持一颗求知的心!”
“遇事,先别作判断,先提问题。”
“第二,读史!”
众人疑惑,“读史?”
“对!”齐磊十分肯定,“读史!”
“我建议同学们每个人都读一读中国的历史。”
“哪怕你不能系统地把中国史读完,哪怕只是挑拣有趣的桥段进行深入的了解。”
“哪怕只是只言片语。”
众人,“很有用吗?”
齐磊,“太有用了。”
“最近,我身边的人,像是唐奕同学、小马哥,王振东,都和我聊过这方面的问题。”
“他们看我学的这个传播学很有意思,也想去看一些专业的书籍,王总甚至有心思让他家孩子将来也学传播学专业,让我给他推荐几本适合儿童读的传播学读本。”
“我一本都没推荐!”
看着众人,“你们都是学传播的,你们最清楚了,要是给小孩看咱们的教材,孩子离疯就不远了。”
“他也看不懂啊!”
哈哈哈哈哈!!
满堂大笑,齐磊说的是实话,你看这东西应用起来好像特有意思,可是专业知识枯燥的很。
而且都是总结人的概念,多多少少有点残酷,不太适合小孩看。
有人道,“那小齐导给推荐的什么?”
齐磊,“我推荐去读史。”
“读史有三个好处。”
“第一,国史史观,即人生观、价值观。树立正确的史观,就是树立价值观,受用终身。”
“第二,即便无法形成史观,读史也能在人生的不同阶段,给你带来不同的收益。”
“二十岁,涉世未深,读史带来的是知识的自信。交朋友,闲聊天,都比别人多会俩成语,拽几句诗词。”
“这个时间的你们,缺乏的是交流上的经验。”
“三十岁,而立之年,通史带来的是道理的通达,你不再是一个无知的人。这个年纪正是家庭、事业的上升期,知蒋干盗书,哪怕不到第三层感悟,起码也能提防盗书之计,抵御人心。”
“四十岁,人生无惑,观史带来的是对这个世界的宽恕,不再愤怒,不再抱怨,知足而知福。”
大伙儿听的暗暗咋舌,心说,是不是真的啊?你才特么的二十岁吧?你怎么把四十岁的事儿都通达的?
有人发问,“那第三个好处呢?”
齐磊一摊手,“第三个好处,当然是视野,那可是咱老祖宗五千年的精髓汇聚。”
“王朝浮沉,英雄狗熊,四海朝阳,长河落日,全在里面!”
“做人的道理,与国的道理,也全在里面。”
齐磊继续道,“如果你们有兴趣,我建议你们至少读三遍!”
“第一遍,你们会看到热血和浪漫,岳飞映着苏东坡,李白与霍去病。”
“第二遍,你们会看到阴暗与丑恶,鸟尽弓藏的刘邦,曲膝求合的弱宋。”
“第三遍,你们才会站在最高点,用前所未有的视野,看到智慧与精神,看到王朝的挣扎与妥协。”
好吧,因为他这一段话,当天下午,北广图书馆所有历史类的书…借光了。
教国史的老教授也纳闷儿了,往常上大课逃课的不少,他都懒得点名儿。这两天咋地了?太阳从西边出来的?
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