第三章 平分秋色线相连
9月1日,星期二。
凭霖高级中学一年四季都只有一套作息时间表,晚自习19:00开始,22:10结束,高三再加一节到23:00,23:30教室熄灯。19:00~19:40,无任课老师,学生们自主学习。
数学老师兼班主任董闯到教室巡视,他在黑板上写下一串网址。昨天开会,校长着重强调一定要让所有学生都报名,报名率涉及学校的评审和排名,上面对此事尤为看重。
“国内的渐近线官网你们都看过吧?带手机的同学拿出手机,没带手机的同学,和同桌一起看。都没带就听我讲。”
直至今年六月,凭霖高级中学对学生带手机一事依然是严防死守。但随着大批学生成为渐近者,学校便取消了手机的禁令,只要不影响到别人、不在考试时使用手机,校方都不予干涉。
取消禁令的原因很复杂,其中一条是,人人都有渐近线,校园生活很危险。出事了,学校不想负责任,老师会让学生联系家长。在这种情况下,由学生本人给家长打电话是最快捷的。
慕正光和卢浩都带手机了,他们拿出手机,边看边听。
网页打开,慕正光一眼就看到了官网首页上的三张图片:土星星环,陨石,小行星带。图片占据屏幕的左半部分,右半部分是详细说明,一阶星环级、二阶星陨级、三阶星带级。
董闯发现大部分学生都带了手机,他感到哭笑不得。他发挥专业精神,很快平复心绪,继而滔滔不绝。
“10月10日~12日是渐近线建模大赛、‘渐近线+’创新创业大赛的初赛,想参加的可以报名。建模大赛偏向武力战斗,创新创业大赛偏向脑力竞争,建模大赛、创业大赛都有高考加分和现金奖励,最好是每个人都报名。带手机的同学可以看看比赛规则,拿不定主意的和其他同学讨论讨论。谁不想参加,明天早自习前找我说明原因。”
顿时交头接耳声此起彼伏,合成一股大潮,在隔壁班都能听到。
老师在上面说,学生们在下面说,学生的声音几乎盖过了老师,但老师也不生气,任由学生说话、谈论,毕竟今时不同往日,学习不再是唯一的任务。而且,学生们天天带手机到学校,考试成绩越来越下滑,要想考上好大学,就只能指望大赛加分了。
卢浩看向慕正光:“你怎么办?”
他和慕正光初中一年级时就认识了,上了高中还能做同桌,实属不易。作为资历深厚的好友,他很清楚同桌处境不妙,至今没有渐近线。
“我先不报名。大赛肯定不止一届,我等下次。”
慕正光话音刚落就听到一个充满怒气的字:靠。声音从教室中心传来,他扭头看去,想知道是哪位同学如此随意,在课堂上大声说话。
张素天,班级前二,全校前50。贺逐杨,班级前五,全校前100……韩晨露,班级女生第一,全校前100。李默蹊,班级女生第二,全校前150……
坐在最中间的和坐在两侧的,一目了然,仿佛泾渭分明。
慕正光和这些人不熟,看了好几眼也没分辨出声音的来源。忽然,他听见卢浩惊呼“完了”。
“怎么了?”
卢浩痛心疾首道:“不公平啊!苍天无眼……”
慕正光立刻打断他:“慎言。重讲。怎么了?”
对待与“苍天”有关的事,慕正光向来谨慎,不管是谁,只要在他面前说出与“苍天无眼”类似的话,他都会制止。
卢浩平时只在心里这么想,当着慕正光的面很少说这话,但今日事发突然,他来不及组织语言,心中的想法脱口而出。
“我竟然是现代渐近者。不公平啊!”卢浩一边说话一边把手机拿给他看,“看,渐近者的划分规则,太不公平了!”
从一阶到二阶所耗费的时间即为“一阶渐近率”,以“月”为单位,把一阶渐近率分为七个区间,4~6、6~8……14~16、16~18,对应七个级别,上古、中古、近古、过渡、近代、现代、当代。
慕正光不认为划分规则有问题,它只是在陈述事实,仅此而已,它与是否公平无关。
你位居倒数第二级,难怪你喊冤,但这种喊冤没有意义啊。在你后面还有当代渐近者,他们在人群中的占比是93.09684%,你比这些人领先,还算可以啦。不过,这些占比是怎么来的?是星主算出来的?星主能看出别人的渐近率?星主把渐近线称为“远古渐近线”,但是“远古”不在七个级别里。远古比上古更久远,难道远古是指更小的渐近率?
慕正光问他:“你的渐近率是怎么算的?”
“简单。等你有了渐近线就明白了。”
“啊……好吧。”慕正光想起刚才听到的惊呼,再结合卢浩的表现,大致猜出了那人惊呼的原因:坐在教室中间的,排名约是省内前4%。卢浩是现代渐近者都觉得冤,假如那位同学是当代渐近者,岂不更“冤枉”?
22:10,晚自习结束,徐萦则拎着黑色帆布包走进高二(19)班。
“你也串班了?”这话刚一出口慕正光就感到不对劲:你的班主任肯定也说了报名的事,所以你才来找我,我这么问纯属多余。就算你不来找我,我也会去找你。只是,你来找我,会不会不太方便?你串班时面临的阻力远大于我。
徐萦则站到慕正光旁边,得意地答道:“对,我串班了。这里人多,我们换个地方说话。”
慕正光答道:“好,我收拾一下作业。”
“嗯。”
两人出了教室,边走边聊天。
徐萦则说:“十月份才到初赛,还有一个多月,可以报名。”
慕正光很不放心:“不会出意外吧?”
徐萦则早有答案:“报名后不一定要参赛,但不报名一定不能参赛。即便到时候我们都没有渐近线,只要弃赛就行了。我报了建模大赛。”
慕正光更不放心了:“偏向武力战斗的?会不会太冒险?”
“不会。如果我不到近古,我就不参赛了,等下一届比赛。”
“有道理。我也参赛。谢啦。”
“不谢。主动权在你自己。报名持续十天,时间还长。但有一点先说好,这可不是让你看到一线‘希望’。”
徐萦则的等待是相对积极的等待,慕正光的等待是相对消极的等待,态度不同,但都是“等待”,而不是“急躁”。
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凭霖高级中学一年四季都只有一套作息时间表,晚自习19:00开始,22:10结束,高三再加一节到23:00,23:30教室熄灯。19:00~19:40,无任课老师,学生们自主学习。
数学老师兼班主任董闯到教室巡视,他在黑板上写下一串网址。昨天开会,校长着重强调一定要让所有学生都报名,报名率涉及学校的评审和排名,上面对此事尤为看重。
“国内的渐近线官网你们都看过吧?带手机的同学拿出手机,没带手机的同学,和同桌一起看。都没带就听我讲。”
直至今年六月,凭霖高级中学对学生带手机一事依然是严防死守。但随着大批学生成为渐近者,学校便取消了手机的禁令,只要不影响到别人、不在考试时使用手机,校方都不予干涉。
取消禁令的原因很复杂,其中一条是,人人都有渐近线,校园生活很危险。出事了,学校不想负责任,老师会让学生联系家长。在这种情况下,由学生本人给家长打电话是最快捷的。
慕正光和卢浩都带手机了,他们拿出手机,边看边听。
网页打开,慕正光一眼就看到了官网首页上的三张图片:土星星环,陨石,小行星带。图片占据屏幕的左半部分,右半部分是详细说明,一阶星环级、二阶星陨级、三阶星带级。
董闯发现大部分学生都带了手机,他感到哭笑不得。他发挥专业精神,很快平复心绪,继而滔滔不绝。
“10月10日~12日是渐近线建模大赛、‘渐近线+’创新创业大赛的初赛,想参加的可以报名。建模大赛偏向武力战斗,创新创业大赛偏向脑力竞争,建模大赛、创业大赛都有高考加分和现金奖励,最好是每个人都报名。带手机的同学可以看看比赛规则,拿不定主意的和其他同学讨论讨论。谁不想参加,明天早自习前找我说明原因。”
顿时交头接耳声此起彼伏,合成一股大潮,在隔壁班都能听到。
老师在上面说,学生们在下面说,学生的声音几乎盖过了老师,但老师也不生气,任由学生说话、谈论,毕竟今时不同往日,学习不再是唯一的任务。而且,学生们天天带手机到学校,考试成绩越来越下滑,要想考上好大学,就只能指望大赛加分了。
卢浩看向慕正光:“你怎么办?”
他和慕正光初中一年级时就认识了,上了高中还能做同桌,实属不易。作为资历深厚的好友,他很清楚同桌处境不妙,至今没有渐近线。
“我先不报名。大赛肯定不止一届,我等下次。”
慕正光话音刚落就听到一个充满怒气的字:靠。声音从教室中心传来,他扭头看去,想知道是哪位同学如此随意,在课堂上大声说话。
张素天,班级前二,全校前50。贺逐杨,班级前五,全校前100……韩晨露,班级女生第一,全校前100。李默蹊,班级女生第二,全校前150……
坐在最中间的和坐在两侧的,一目了然,仿佛泾渭分明。
慕正光和这些人不熟,看了好几眼也没分辨出声音的来源。忽然,他听见卢浩惊呼“完了”。
“怎么了?”
卢浩痛心疾首道:“不公平啊!苍天无眼……”
慕正光立刻打断他:“慎言。重讲。怎么了?”
对待与“苍天”有关的事,慕正光向来谨慎,不管是谁,只要在他面前说出与“苍天无眼”类似的话,他都会制止。
卢浩平时只在心里这么想,当着慕正光的面很少说这话,但今日事发突然,他来不及组织语言,心中的想法脱口而出。
“我竟然是现代渐近者。不公平啊!”卢浩一边说话一边把手机拿给他看,“看,渐近者的划分规则,太不公平了!”
从一阶到二阶所耗费的时间即为“一阶渐近率”,以“月”为单位,把一阶渐近率分为七个区间,4~6、6~8……14~16、16~18,对应七个级别,上古、中古、近古、过渡、近代、现代、当代。
慕正光不认为划分规则有问题,它只是在陈述事实,仅此而已,它与是否公平无关。
你位居倒数第二级,难怪你喊冤,但这种喊冤没有意义啊。在你后面还有当代渐近者,他们在人群中的占比是93.09684%,你比这些人领先,还算可以啦。不过,这些占比是怎么来的?是星主算出来的?星主能看出别人的渐近率?星主把渐近线称为“远古渐近线”,但是“远古”不在七个级别里。远古比上古更久远,难道远古是指更小的渐近率?
慕正光问他:“你的渐近率是怎么算的?”
“简单。等你有了渐近线就明白了。”
“啊……好吧。”慕正光想起刚才听到的惊呼,再结合卢浩的表现,大致猜出了那人惊呼的原因:坐在教室中间的,排名约是省内前4%。卢浩是现代渐近者都觉得冤,假如那位同学是当代渐近者,岂不更“冤枉”?
22:10,晚自习结束,徐萦则拎着黑色帆布包走进高二(19)班。
“你也串班了?”这话刚一出口慕正光就感到不对劲:你的班主任肯定也说了报名的事,所以你才来找我,我这么问纯属多余。就算你不来找我,我也会去找你。只是,你来找我,会不会不太方便?你串班时面临的阻力远大于我。
徐萦则站到慕正光旁边,得意地答道:“对,我串班了。这里人多,我们换个地方说话。”
慕正光答道:“好,我收拾一下作业。”
“嗯。”
两人出了教室,边走边聊天。
徐萦则说:“十月份才到初赛,还有一个多月,可以报名。”
慕正光很不放心:“不会出意外吧?”
徐萦则早有答案:“报名后不一定要参赛,但不报名一定不能参赛。即便到时候我们都没有渐近线,只要弃赛就行了。我报了建模大赛。”
慕正光更不放心了:“偏向武力战斗的?会不会太冒险?”
“不会。如果我不到近古,我就不参赛了,等下一届比赛。”
“有道理。我也参赛。谢啦。”
“不谢。主动权在你自己。报名持续十天,时间还长。但有一点先说好,这可不是让你看到一线‘希望’。”
徐萦则的等待是相对积极的等待,慕正光的等待是相对消极的等待,态度不同,但都是“等待”,而不是“急躁”。
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